目录
理论研究
英汉时空性思维差异影响中阶英语学习者的实证研究——以对回指形式和一致性的习得为例王文斌;陶衍;1-9
基于ERP技术的英汉-汉英宾语语码转换的认知神经机制研究陈士法;彭玉乐;吴育姝;赵兰;杨连瑞;10-20+66实践研究
高中英语教师写作教学信念与实践的个案研究杨鲁新;李平;21-28
高校MTI教师的职业发展现状及困境刘熠;许宏晨;29-35+9
高中英语教师视角下高考英语科目对高中英语教学的反拨作用——基于一项大规模全国性调查张浩;张文霞;36-45
通用学术英语课程构建的研究与实践——以上海对外经贸大学《综合学术英语》为例姚鹏飞;王勇;46-52+97翻译研究
社会翻译学视域下“文化性”与“社会性”因素之间的困惑——译者行为研究关键概念刍议王军平;53-58+98
欣顿生态译诗的翻译陌生化性陈琳;王涵;59-66
译者风格对比描写的多维分析途径赵朝永;67-73+84
基于语料库的政治文献翻译风格比较研究——以十八届三中全会文件英译为例李鑫;李涛;74-84
术语翻译的回溯和反思——以政治学和制汉语为例刘晗;85-90
探索的精神与引领的力量——评许钧著《译道与文心——论译品文录》肖辉;91-97